При формувальному оцінюванні надається перевага усному та письмовому зворотньому зв'язку, індивідуальним  та груповим консультаціям щодо допомоги у виправленні помилок, надання порад щодо подальшого навчання.

    При підсумковому оцінюванні в умовах стресового стану, нестабільного доступу учнів до освітнього процесу можливе зменшення кількості контрольних робіт (за рішенням педагогічної ради) і здійснення оцінювання на підставі поточного оцінювання за результатами тестів на електронних платформах та за допомогою інших способів.

   Для учнів, які опинилися в зоні бойових дій або після евакуації і навчалися в інших школах (за кордоном) здійснювати оцінювання шляхом перерахування оцінок (за їх наявності).